Introducción a las capacidades y habilidades motrices

Alberto Galván
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las capacidades y habilidades motrices (45 minutos)



  • Inicio: Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase.

  • Actividad 1: Juego de "Simón dice" para trabajar la coordinación de movimientos y la lateralidad. Los estudiantes deben seguir las instrucciones de "Simón" imitando los movimientos que este indique.

  • Actividad 2: Ejercicio de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física. Realizar movimientos de estiramiento y respiración.

  • Actividad 3: Juego de relevos en equipos mixtos. Los estudiantes deberán correr y llevar objetos de un punto a otro, utilizando diferentes movimientos y técnicas.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar las capacidades y habilidades motrices para participar activamente en juegos y actividades físicas.


Sesión 2: Desarrollo de habilidades motoras básicas (45 minutos)



  • Inicio: Recordar la sesión anterior y el objetivo de la clase.

  • Actividad 1: Ejercicio de equilibrio y coordinación. Los estudiantes deben caminar sobre una línea recta dibujada en el suelo, manteniendo el equilibrio.

  • Actividad 2: Juego de lanzamiento y recepción de pelotas en equipos mixtos. Los estudiantes deben lanzar y recibir la pelota utilizando diferentes técnicas y movimientos.

  • Actividad 3: Circuito de habilidades motoras básicas. Se crearán diferentes estaciones donde los estudiantes realizarán actividades como saltar, correr, trepar, girar, etc.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre las habilidades motoras trabajadas y su importancia en la vida diaria.


Sesión 3: Desarrollo de la coordinación motora fina (45 minutos)



  • Inicio: Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Activida