Introducción a la Megadiversidad en México

viviana martinez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la Megadiversidad en México
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender qué es la megadiversidad mexicana y su importancia para el país.


-Introducción al tema (5 minutos)
-Presentación del tema de la megadiversidad mexicana y su relación con la diversidad cultural.


-Actividad 1: Lluvia de ideas (10 minutos)
-Se les pedirá a los alumnos que compartan ideas sobre qué entienden por megadiversidad y su relación con México.


-Actividad 2: Juego de emparejamiento (15 minutos)
-Se organizará a los alumnos en parejas y se les entregará una serie de tarjetas con nombres de animales, plantas y ecosistemas de México. Deberán emparejar las tarjetas correctamente relacionando cada especie con su ecosistema correspondiente.


-Actividad 3: Videos y reflexión (15 minutos)
-Se proyectará un video sobre la megadiversidad mexicana y su relación con la diversidad cultural. Posteriormente, se realizará una reflexión en grupo sobre lo aprendido.


-Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar sobre las características y ubicación de los diferentes ecosistemas presentes en México.


Sesión 2:
Tema: Regiones biogeográficas y zonas climáticas de México
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar las regiones biogeográficas y las zonas climáticas de México y relacionarlas con la distribución de la biodiversidad.


-Repaso de la tarea (5 minutos)
-Los alumnos compartirán brevemente la información que encontraron sobre los ecosistemas de México.


-Actividad 1: Mapa interactivo (20 minutos)
-Se proyectará un mapa interactivo de México en el que los alumnos pod