Introducción y sensibilización

Andryy Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de la diversidad de lenguajes artísticos y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.


Desarrollo de la sesión:



  • Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de la diversidad cultural y cómo se refleja en las manifestaciones artísticas.

  • Presentar ejemplos de diversas manifestaciones artísticas de México y del mundo, como danzas, música, teatro, pinturas, etc.

  • Realizar una actividad de reconocimiento de imágenes, donde los alumnos deberán identificar la manifestación artística representada en cada imagen.

  • Fomentar un debate sobre la diversidad cultural y la importancia de valorar y respetar las diferentes expresiones artísticas.


Sesión 2: El uso del cuerpo en las manifestaciones artísticas (45 minutos)
Objetivo: Reconocer el uso del cuerpo en las manifestaciones artísticas y su relación con la diversidad cultural.


Desarrollo de la sesión:



  • Iniciar la sesión con una dinámica de expresión corporal, donde los alumnos deberán imitar movimientos y posturas de diferentes danzas tradicionales.

  • Presentar ejemplos de danzas folklóricas de México y del mundo, destacando la importancia y relevancia cultural de cada una.

  • Realizar una actividad práctica, donde los alumnos deberán crear una pequeña coreografía inspirada en una danza tradicional de su elección.

  • Fomentar la reflexión sobre los diferentes significados culturales que pueden existir detrás de cada movimiento corporal en una manifestación artística.


Sesión 3: El uso del espacio en las manifestaciones artísticas (45 minutos)
Obje