Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural

Objetivo (PDA): Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Contexto: Alumnos de Primaria 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Organización del aula en grupos de 4 o 5 alumnos.


• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de estudio: estructura y funcionamiento del cuerpo humano, específicamente los sistemas locomotor y digestivo.


• Pregunta guía: ¿Por qué es importante conocer y cuidar nuestro cuerpo?


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en libros o en Internet acerca del sistema locomotor y el sistema digestivo, identificando sus partes y funciones principales.


• Registro de información: Los alumnos registrarán la información obtenida en un cuaderno o en una ficha de trabajo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Revisión de la información obtenida sobre el sistema locomotor y digestivo.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos cuidar nuestro sistema locomotor y digestivo?


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre prácticas saludables para cuidar el sistema locomotor y digestivo, como llevar una alimentación balanceada y hacer ejercicio regularmente.


• Registro de información: Los alum