Introducción al tema

viviana martinez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, a partir de comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de las etapas del desarrollo humano, proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la sesión.

  2. Actividad de motivación (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema. Registrar sus respuestas en una lista.

  3. Presentación del tema (20 minutos): Explicar brevemente las etapas del desarrollo humano, el proceso de reproducción y la importancia de la prevención de ITS y embarazos en adolescentes. Utilizar imágenes y ejemplos claros para ilustrar los conceptos.

  4. Cierre (10 minutos): Realizar una ronda de preguntas para comprobar la comprensión de los alumnos sobre el tema. Responder a sus dudas y reforzar los conceptos clave.


Sesión 2: La sexualidad como decisión propia (45 minutos)


Objetivo: Comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y presentar el objetivo de esta sesión.

  2. Actividad de reflexión (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones relacionadas a la sexualidad. Cada grupo debe discutir y reflexionar sobre las decisiones que tomarían en cada situación, considerando sus valores y forma de pensar.

  3. Puesta en común (20 minutos): Cada grupo debe comp