Estudio de los números y comprensión lectora

Melissa Morales
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, interpreta y utiliza las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números y comprensión lectora


Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el concepto de fracciones y su relación con las notaciones decimales, a través de actividades de indagación y comprensión lectora.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo: "Imagina que tienes una pizza y la divides en 8 partes iguales. ¿Qué fracción representa cada porción de pizza?".

    • Incentivar a los alumnos a pensar en posibles respuestas y a compartir sus ideas en un debate grupal.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proporcionar a los alumnos diferentes textos cortos que contengan problemas relacionados con fracciones y notaciones decimales, por ejemplo: problemas de repartir una cantidad de dulces entre un grupo de personas.

    • Pedir a los alumnos que lean los textos y resuelvan los problemas utilizando estrategias de comprensión lectora.

    • Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de las respuestas entre los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una puesta en común de las respuestas y soluciones encontradas por los alumnos.

    • Resumir los conceptos principales trabajados en la sesión y plantear nuevas preguntas para motivar el pensamiento crítico de los alumnos.




Sesión 2: Aplicación de los conceptos - 45 minutos


Objetivo de la sesión: Aplicar los conceptos de fracciones y notaciones decimales en diferentes contextos, a través de actividades prácticas y reflexión crítica.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repasar brevemente los conceptos de fracciones y notaciones decimales trabajados