Introducción al tema de capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de capacidades, habilidades y destrezas motrices (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices, y fomentar la valoración de las mismas en sí mismos y en los demás.

Secuencia didáctica:

1. Presentar el tema de la clase: capacidades, habilidades y destrezas motrices, explicando brevemente qué son y por qué son importantes.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué habilidades y destrezas motrices consideran que poseen ellos mismos y que han observado en sus compañeros.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos muestren alguna habilidad o destreza motriz que consideren importante para ellos (por ejemplo, realizar un salto, un lanzamiento, etc.).


4. Reflexionar sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás, y cómo esto puede fomentar la disponibilidad corporal y la autonomía motriz.


5. Pedir a los alumnos que piensen en cómo podrían aplicar lo aprendido en su vida diaria y en situaciones de violencia entre compañeros.

Sesión 2: Aprendizaje servicio: Promoción de la actividad física para prevenir la violencia (45 minutos)

Objetivo: Fomentar la promoción de la actividad física como estrategia para prevenir la violencia entre alumnos.

Secuencia didáctica:

1. Recordar la reflexión realizada en la sesión anterior sobre cómo aplicar lo aprendido en situaciones de violencia entre compañeros.


2. Presentar la metodología de aprendizaje servicio y explicar cómo se puede aplicar en este contexto para abordar el problema de la violencia.


3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar u