Unidades y medidas utilizadas en Física

Victor Hugo Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Identificar las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y llamado de atención a los estudiantes.
    b. Introducción al tema: "Hoy vamos a aprender sobre las unidades y medidas utilizadas en Física".



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Actividad 1: "Explorando nuestro entorno"



    • Los estudiantes, en grupos pequeños, deberán identificar al menos 5 objetos o situaciones en su entorno escolar, familiar o en su comunidad que requieran de unidades de medida.

    • Cada grupo deberá anotar en una hoja las unidades de medida que consideran que se utilizan en cada caso.
      b. Retroalimentación en plenaria:

    • Cada grupo presentará sus hallazgos y dará una breve explicación sobre las unidades de medida identificadas.

    • Se promoverá la discusión y reflexión en torno a las unidades de medida utilizadas en diferentes contextos.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Reflexión final: "¿Qué unidades de medida utilizamos en nuestro entorno?"
    b. Asignación de tareas: Los estudiantes deberán investigar sobre la historia y origen de algunas unidades de medida comunes.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Llamado de atención a los estudiantes.
    b. Repaso de la sesión anterior: Recordar las unidades de medida identificadas en el entorno escolar, familiar y comunitario.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Actividad 2: "Elaboración de un cuadro de unidades de medida"



    • En grupos pequeños, lo