Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras), de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Seguir conociendo y desarrollar el conocimiento y control de su cuerpo, descubrir diferentes formas de desplazamientos y manipulación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Las posibilidades de movimiento en diferentes espacios".


• Conversación sobre la importancia de conocer y controlar nuestro cuerpo.


• Actividad inicial: Juego de estatuas, donde los alumnos deberán imitar diferentes posturas y movimientos.


• Desarrollo de actividad principal: Circuito de habilidades motrices, donde los alumnos deberán pasar por diferentes estaciones y realizar distintas actividades de movimiento como correr, saltar y gatear.


• Reflexión final: Los alumnos expresarán lo que más les gustó de la actividad y cómo se sintieron al realizar los diferentes movimientos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad inicial: Juego de baile, donde los alumnos se moverán al ritmo de la música y seguirán diferentes instrucciones de movimiento.


• Desarrollo de actividad principal: Juego de relevos, donde los alumnos se dividirán en equipos y deberán correr, saltar y hacer diferentes movimientos para pasar la posta de un compañero a otro.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán qué parte del juego les resultó más divertida y qué movimientos les resultaron más fáciles o difíciles de re