La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII, utilizando el Aprendizaje Basado en Problemas como metodología de enseñanza.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema principal y los objetivos de la unidad.


• Actividad de calentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Presentación del problema: Plantear a los estudiantes el problema relacionado con la falta de análisis y razonamiento para llevar a cabo actividades y tareas escolares. Explicar cómo el tema de las metrópolis y sistemas de dominación puede ayudarles a resolver este problema.


• Formación de grupos de trabajo: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un problema específico relacionado con el tema principal.


• Investigación en grupos: Los estudiantes deben investigar y recopilar información relevante sobre su problema asignado. Pueden utilizar diferentes recursos, como libros de texto, internet, entrevistas, etc.

Sesión 2:

• Análisis y discusión en grupos: Los estudiantes deben analizar la información recopilada y discutir posibles soluciones para su problema asignado. Deben fomentar el análisis crítico y el razonamiento lógico.


• Presentación de soluciones: Cada grupo debe presentar sus soluciones al resto de la clase.


• Debate en clase: Realizar un debate en clase sobre las diferentes soluciones propuestas por los grupos. Fomentar el pensami