Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo usará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Hablamos diferente

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a escribir sus nombres en su lengua materna, y que esto les permitirá comunicarse de manera efectiva y valorar la diversidad lingüística.

  
  



• Diálogo en grupo: Iniciar una conversación sobre las diferentes formas en las que los alumnos se llaman en su comunidad, resaltando la diversidad de nombres.

  
  



• Actividad de escritura: Cada alumno deberá escribir su nombre en un papel y compartirlo con el grupo.

  
  



• Comparación de nombres: Invitar a los alumnos a comparar sus nombres con los de sus compañeros y a identificar las similitudes y diferencias.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura y escritura de nombres: Solicitar a los alumnos que traigan fotografías o tarjetas con nombres escritos en su lengua materna. En grupo, los alumnos leerán y escribirán los nombres de las tarjetas y discutirán sobre las similitudes y diferencias.

  
  



• Juego de identificación de nombres: Organizar un juego donde cada alumno deberá identificar los nombres de sus compañeros a partir de tarjetas con los nombres escritos.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de autoría: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en la portada de un cuaderno o libreta que utilizarán a lo largo del año escolar. Explicarles que este será su cuaderno