Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema a atender: Bajo desarrollo de las habilidades motrices en los alumnos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de las partes del cuerpo (Artes)

• Presentación del tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios" a través de imágenes y vídeos que muestren diferentes formas de moverse.


• Realización de una actividad de exploración de las partes del cuerpo, en la que los alumnos deberán identificar y nombrar cada una de ellas.


• Creación de un mural colectivo en el que los niños dibujen y peguen imágenes relacionadas con las diferentes partes del cuerpo.

Sesión 2: Juegos de movimiento corporal (Artes)

• Realización de diversos juegos que promuevan el movimiento corporal, como el juego de "Simon dice", "Estatuas musicales" y "Carrera de obstáculos".


• Fomento de la creatividad y la expresión corporal a través de la interpretación de movimientos y gestos en cada juego.


• Reflexión y diálogo sobre las diferentes posibilidades de movimiento que se experimentaron durante los juegos.

Sesión 3: Actividades físicas en diferentes espacios (Vida saludable)

• Salida al patio o a un espacio al aire libre para realizar actividades físicas que promuevan el desarrollo de las habilidades motrice