Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

itzel cruz
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Objetivo (PDA): Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Construyamos el bien común y evitemos la violencia


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Identificación de problemas y conflictos en la comunidad



  1. Calentamiento (10 minutos)



    • Iniciar la clase con preguntas guía para reflexionar sobre la importancia de vivir en una comunidad pacífica y sin violencia.

    • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los problemas y conflictos que los alumnos identifican en su comunidad.

    • Promover la participación de todos los estudiantes y fomentar el respeto hacia las diferentes opiniones.



  2. Presentación del problema (15 minutos)



    • Introducir el problema "Construyamos el bien común y evitemos la violencia", explicando la importancia de trabajar juntos para solucionarlo.

    • Mostrar ejemplos de situaciones de violencia que se pueden presentar en la comunidad.

    • Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos analicen distintas situaciones y las clasifiquen como problemas o conflictos.



  3. Reflexión y análisis (15 minutos)



    • Realizar una discusión en grupo sobre los problemas y conflictos identificados en la comunidad.

    • Fomentar el pensamiento crítico y la empatía, promoviendo la comprensión de las diferentes perspectivas y opiniones.

    • Plantear preguntas como: ¿qué consecuencias tiene la violencia en la comunidad? ¿qué alternativas de solución se pueden proponer?



  4. Cierre (5 minutos)