Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo:

• El alumno se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras necesidades y emociones

Actividades:

1. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre nuestras necesidades y emociones".


2. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentan a través de una emoción que sienten en ese momento.


3. Juego de roles: Los alumnos representan diferentes situaciones en las que expresan una necesidad o emoción.


4. Reflexión grupal: Se plantean preguntas sobre las necesidades y emociones que se han representado y se fomenta la comunicación y el intercambio de puntos de vista.

Sesión 2:
Título: Expresando nuestros gustos e ideas

Actividades:

1. Repaso del tema anterior: Se realiza una breve recapitulación sobre las necesidades y emociones.


2. Actividad de expresión artística: Los alumnos dibujan o crean una imagen que represente sus gustos e ideas.


3. Presentación y explicación de las imágenes: Cada alumno muestra su imagen y explica qué representa.


4. Diálogo y discusión: Se fomenta la comunicación y el intercambio de puntos de vista sobre los gustos e ideas de cada alumno.

Sesión 3:
Título: Saberes de nuestra comunidad

Actividades:

1. Introducción al tema: Se plantea la importancia de conocer los saberes y conocimientos de nuestra comunidad.


2. Visita a una persona de la comunidad: Se invita a un miembro de la comunidad para hablar sobre su trabajo o conocimientos espec