Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario a atender: Manifestación asertiva de las emociones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera clara y completa.


• Actividad: Realizar una ronda de preguntas donde cada alumno deberá compartir una necesidad, emoción, gusto, idea o saber que tenga. Fomentar la escucha activa y la participación de todos los alumnos.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, promover una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación en la comunidad y cómo podemos mejorar nuestra forma de expresarnos.

Sesión 2 (45 min):

• Actividad: Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen situaciones en las que deben comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber. Fomentar el uso de distintos lenguajes como gestos, expresiones faciales y corporales.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, promover una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes en la comunicación y cómo esto puede facilitar la comprensión de los demás.

Sesión 3 (45 min):

• Actividad: Realizar una actividad grupal donde los alumnos creen un mural con dibujos y palabras que representen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Fomentar la cola