Introducción al tema y generación de preguntas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas (45 minutos)

• Iniciar la sesión con una dinámica de integración donde los estudiantes compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre el sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Presentar el tema principal: "Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad".


• Explicar brevemente qué es el sentido de pertenencia y su importancia para el desarrollo personal y social.


• Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos para identificar los aspectos que se comparten dentro de una familia y comunidad.


• Formar grupos pequeños y asignarles la tarea de elaborar una lista de preguntas que puedan hacer a sus familiares o integrantes de la comunidad para conocer más sobre los aspectos en común.


• Cada grupo compartirá sus preguntas con el resto de la clase y se elegirán las más relevantes.

Sesión 2: Elaboración de entrevistas (45 minutos)

• Repartir hojas de trabajo con un formato de entrevista.


• Explicar a los alumnos cómo realizar una entrevista: preguntas abiertas, escucha activa, respeto, etc.


• Cada alumno deberá elaborar su propia entrevista, tomando en cuenta las preguntas generadas en la sesión anterior.


• Brindar tiempo para que los alumnos practiquen la entrevista en pareja, para así mejorar su habilidad de hacer preguntas y escuchar atentamente.

Sesión 3: Realización de entrevistas (45 minutos)

• Pedir a los estudiantes que realicen las entrevistas a sus familiares o integrantes de la comunidad, siguiendo el formato elaborado en la sesión anterior.


• Enfatizar la importancia de mantener una actitud respetuosa y empática durante las entrevistas.


• Los alumnos deberán tomar notas y