Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Marissa b
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender el problema del bajo nivel en lectura, matemáticas y formación cívica y ética


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Discusión grupal sobre el uso de diferentes herramientas y máquinas en su vida diaria.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen diferentes herramientas y máquinas en imágenes proporcionadas.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la sociedad.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión del tema anterior y repaso de los conceptos clave.

  • Introducción a la idea de cambio técnico y su relación con las herramientas y máquinas.

  • Actividad grupal donde los estudiantes investiguen y presenten ejemplos de herramientas y máquinas que hayan experimentado cambios técnicos a lo largo del tiempo.

  • Discusión sobre cómo estos cambios técnicos han mejorado la satisfacción de intereses y necesidades de las personas en diferentes sociedades.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos hasta el momento.

  • Introducción a la idea de instrumentos como e