Valoración de la biodiversidad

florina rodriguez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad


Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la biodiversidad (45 minutos)



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Actividad: Observación de imágenes de diferentes especies y paisajes naturales.

  3. Discusión en grupos pequeños: ¿Qué significa biodiversidad? ¿Por qué es importante?

  4. Puesta en común y elaboración de una definición grupal de biodiversidad.

  5. Actividad: Juego de palabras cruzadas para repasar conceptos relacionados con la biodiversidad.

  6. Reflexión final y cierre de la sesión.


Sesión 2: La biodiversidad en el territorio local (45 minutos)



  1. Recuperación de la definición de biodiversidad de la sesión anterior.

  2. Actividad: Investigación en grupos sobre las especies de plantas y animales presentes en el territorio local.

  3. Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre la importancia de la biodiversidad local.

  4. Actividad: Realización de un mapa de biodiversidad local, identificando las diferentes especies encontradas.

  5. Reflexión final y cierre de la sesión.


Sesión 3: La biodiversidad en México y el mundo (45 minutos)



  1. Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.

  2. Actividad: Proyección de imágenes y videos sobre la biodiversidad en diferentes regiones de México y el mundo.

  3. Discusión en grupos: ¿Qué diferencias y similitudes observan entre