Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Francia Ramirez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la diversidad étnica, cultural y lingüística.

  3. Explicar a los alumnos la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

  4. Introducir el concepto de manifestaciones culturales y artísticas.

  5. Mostrar imágenes y ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.

  6. Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y describan características de las manifestaciones culturales y artísticas mostradas.

  7. Reflexionar sobre la importancia de estas manifestaciones para la sociedad intercultural.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior y del objetivo PDA.

  2. Introducir el concepto de significados en las manifestaciones culturales y artísticas.

  3. Realizar una actividad donde los alumnos interpreten el significado de una manifestación cultural o artística a través de la expresión oral, escrita o artística.

  4. Presentar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes y p