Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identifica regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al concepto de número natural (15 minutos)

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Cuántos objetos hay en esta imagen?" (mostrar una imagen con una colección de objetos)


• Los alumnos, de forma individual o en parejas, deben hacer una estimación de la cantidad de objetos y justificar su respuesta.


• Luego, en grupo, se discuten las estimaciones y se buscan estrategias para contar los objetos de manera precisa.


• Se concluye la sesión enfatizando en la importancia de contar y representar las cantidades de manera ordenada.

Sesión 2: Exploración de los números naturales (20 minutos)

• Se presenta a los alumnos una serie de tarjetas con diferentes números escritos (unidades, decenas y centenas) y se les pide que trabajen en parejas para ordenar las tarjetas de menor a mayor.


• A medida que los alumnos trabajan, se les plantean preguntas como "¿Qué número es mayor? ¿Por qué?" para fomentar el pensamiento crítico y la discusión.


• Se realiza una puesta en común y se destacan las regularidades encontradas en los números.

Sesión 3: Aplicación de los conocimientos adquiridos (25 minutos)

• Se presenta a los alumnos una serie de situaciones cotidianas donde deben contar, ordenar, representar y escribir las cantidades de