Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Edad Media.


• Exposición de una breve introducción a la Edad Media, sus características y organización política.


• Lectura de un texto informativo sobre la Edad Media.


• Realización de una actividad de comprensión de lectura, donde los alumnos identificarán las características específicas de la organización política feudal.


• Discusión grupal para compartir los hallazgos y establecer las relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales.

Sesión 2:

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos desconocen en su mayoría la era conocida como Edad Media y sus aportes".


• División de los alumnos en grupos y asignación de roles para resolver el problema planteado.


• Investigación en libros y recursos digitales sobre la Edad Media, sus características políticas y sus aportes a la sociedad.


• Organización de la información recolectada y elaboración de un mapa conceptual o infografía.


• Presentación de los resultados de cada grupo y reflexión sobre las relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales.

Sesión 3:

• Revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.