Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Objetivo (PDA): Crear una producción artística colectiva, como un mural, video, exposición de dibujos o fotografías, en la que se compartan y expresen gustos e intereses personales y colectivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Memoria escrita de sentimientos y pensamientos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo a los estudiantes.


• Motivar a los estudiantes a compartir sus gustos e intereses personales y colectivos.

Desarrollo (35 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los distintos lenguajes artísticos que pueden utilizar para expresarse.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una forma de expresión artística (mural, video, exposición de dibujos o fotografías).


• Pedir a los estudiantes que en sus grupos elijan un tema o concepto que refleje sus gustos e intereses personales y colectivos.


• Proporcionar a los estudiantes los materiales necesarios para llevar a cabo su producción artística.

Cierre (5 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente su tema o concepto elegido.


• Resaltar la importancia de la expresión artística como una forma de compartir y expresar nuestra identidad personal y colectiva.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Explicar a los estudiantes que en esta sesión se enfocarán en la memor