Exploración de la diversidad natural en la comunidad
REGINA BLANQUETO
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad
Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Objetivo: Indagar sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de su comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: presentar a los alumnos el objetivo de la clase y motivar su interés en la diversidad natural de su comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los animales y plantas que los alumnos conocen en su entorno.
- Observar imágenes de diferentes especies de plantas y animales y conversar sobre sus características.
Sesión 2:
- Realizar una visita a un espacio verde de la comunidad, como un parque o jardín.
- Observar y explorar las plantas y animales presentes en el lugar.
- Fomentar la curiosidad y el interés de los alumnos por aprender más sobre ellos.
Sesión 3:
- Introducir el concepto de cuidados que necesitan las plantas y los animales.
- Conversar sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.
- Promover la responsabilidad individual y colectiva en el cuidado del entorno.
Sesión 4:
- Realizar una actividad práctica de cuidado de plantas, como sembrar semillas o trasplantar plantas.
- Explicar paso a paso los cuidados necesarios, como el riego y la exposición al sol.
- Fomentar la participación activa de los alumnos en la actividad.
Sesión 5:
- Investigar sobre los cuidados que necesitan diferentes animales de su comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas y elaborar una lista de los cuidados más comunes.
Sesión 6:
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños