Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características
Grado: 4º de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen.


• Lectura de un cuento que introduzca el tema de las figuras geométricas.


• Actividad de exploración: Manipulación de instrumentos geométricos (regla, compás) para construir líneas rectas y ángulos rectos.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de exploración: Construcción de cuadriláteros utilizando instrumentos geométricos.


• Análisis y clasificación de los cuadriláteros construidos según sus características (lados y ángulos).

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de exploración: Construcción de otros tipos de figuras geométricas (triángulos, círculos, polígonos).


• Comparación de las características de los cuadriláteros con las características de otras figuras geométricas.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de indagación: Planteamiento de problemas relacionados con la clasificación de cuadriláteros.


• Trabajo en grupos para resolver los problemas planteados y discutir