Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Marissa b
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Grado: Secundaria 2º


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar el tema a través de una breve exposición sobre la cultura de paz y su importancia en la sociedad.

  • Realizar una actividad de sensibilización, como la proyección de un video o la lectura de un texto inspirador relacionado con la cultura de paz.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y comentarios.


Sesión 2: Análisis de casos de personas, grupos y organizaciones (45 minutos)



  • Plantear a los alumnos un problema relacionado con la cultura de paz, por ejemplo, el acoso escolar o la violencia de género.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un caso real de personas, grupos u organizaciones que hayan trabajado para promover una cultura de paz en México o América Latina.

  • Cada grupo deberá analizar el caso asignado y responder preguntas como: ¿Cuál fue el problema que enfrentaron? ¿Qué acciones llevaron a cabo para promover una cultura de paz? ¿Cuáles fueron los resultados obtenidos?

  • Los grupos deberán presentar sus análisis y conclusiones ante el resto de la clase.


Sesión 3: Reflexión y debate (45 minutos)



  • Organizar un debate sobre la importancia de promover una cultura de paz en la sociedad.

  • Los alumnos podrán exponer sus opinio