Introducción al tema y análisis de creencias y estereotipos

Beatriz Rosas
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de creencias y estereotipos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos cuestionarán creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y plantear la importancia de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.

  2. Presentación del tema (10 minutos): Explicar brevemente qué son las infecciones de transmisión sexual y cómo prevenir el embarazo en la adolescencia.

  3. Dinámica de reflexión (15 minutos): Formar equipos de trabajo y entregar tarjetas con distintos estereotipos y creencias relacionados con la sexualidad y el género. Los alumnos deberán discutir en sus equipos si consideran que son ciertos o falsos, y fundamentar sus respuestas.

  4. Plenaria (15 minutos): Cada equipo compartirá sus conclusiones y se abrirá un debate en el aula sobre la influencia de estos estereotipos y creencias en la salud sexual y reproductiva.


Sesión 2: Igualdad de género y responsabilidad compartida (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia.


Actividades:



  1. Recapitulación (5 minutos): Recordar las conclusiones de la sesión anterior sobre creencias y estereotipos.

  2. Presentación de conceptos (15 minutos): Introducir el concepto de igualdad de género y explicar la importancia de que hombres y mujeres asuman la responsabilidad de prevenir el embarazo en la adolescencia.

  3. Debate (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos casos hipotéticos en lo