Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Regulación de emociones y lenguaje oral.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción:

• Presentación del tema: "La importancia de interactuar con personas de diversos contextos".


• Diálogo abierto con los alumnos sobre las diferentes experiencias y relaciones que tienen con personas de distintas culturas o contextos.


• Actividad: Juego de asociación de imágenes para identificar diferentes contextos y culturas.


• Reflexión y cierre: Compartir en pequeños grupos experiencias personales de interacción con personas de diferentes contextos.

Sesión 2 - Conociendo nuestras emociones:

• Actividad introductoria: Canción o cuento sobre las emociones.


• Diálogo abierto sobre las emociones y cómo nos afectan en nuestras interacciones con los demás.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes emociones y deberán expresarlas verbalmente.


• Reflexión y cierre: En grupo, identificar situaciones en las que las emociones pueden influir en nuestras interacciones y cómo podemos regularlas.

Sesión 3 - Aprendiendo a escuchar y respetar:

• Actividad introductoria: Juego de escucha activa, donde los alumnos deberán prestar atención a una historia y luego responder preguntas.


• Diálogo sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de