Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo
MA DE LA LUZ CONTRERAS
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo
Tema: Estructura y funciones del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.
Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la alimentación y del sistema digestivo.
- Introducción al sistema digestivo: Explicación de los órganos que lo componen y sus funciones.
- Actividad práctica: Elaboración de un organigrama o mapa conceptual con los órganos del sistema digestivo y sus funciones.
- Reflexión final y cierre de la sesión.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de investigación: Organización de grupos de trabajo para investigar sobre la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.
- Presentación de los resultados de la investigación en un formato creativo, como un cartel o una maqueta.
- Reflexión final y cierre de la sesión.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Explicación de la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.
- Actividad práctica: Elaboración de un esquema que represente la relación entre ambos sistemas.
- Debate en grupo sobre la importancia de