Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Fernanda Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo: Como presentador o presentadora, elaborar un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usarlo para construir su exposición. Preparar diversos materiales de apoyo para enriquecer la presentación. Usar un léxico formal y mantener/recuperar la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. Aclarar las dudas planteadas y atender los comentarios u opiniones acerca de lo expuesto.


Audiencia: Comprender lo que se escucha, apuntar lo que le interesa, preguntar y comentar sobre lo expuesto, y argumentar sus opiniones y divergencias.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de aprender sobre el cuidado de la salud.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre temas relacionados con el cuidado de la salud que los alumnos consideren relevantes.

  • Investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre los temas propuestos y recolecten información en fuentes diversas.

  • Tarea: Solicitar a los alumnos que elaboren un guion para su exposición, organizando la información recopilada de manera ordenada.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso: Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y revisar el progreso de sus investigaciones y guiones.

  • Preparación de materiales: Indicar a los alumnos que preparen diversos materiales (gráficas, imágenes, objetos, etc.) para enriquecer su presentación.

  • Ensayo: Permitir a los alumnos practicar su exposi