Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Objetivo: Analizar mitos y leyendas de México y del mundo, y discutir sobre su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Desinterés por la lectura y falta de valoración de las culturas a través de mitos y leyendas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes qué son los mitos y las leyendas, destacando su importancia como manifestaciones culturales.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes y fragmentos de mitos y leyendas conocidas, para despertar el interés de los alumnos.


• Lectura en grupo: Proporcionar a los estudiantes una selección de mitos y leyendas de México y del mundo, y pedirles que los lean en voz alta en sus grupos.


• Discusión en grupo: Fomentar el intercambio de ideas y opiniones sobre los mitos y leyendas leídos, enfatizando en su significado y en cómo se relacionan con la cultura.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de escritura: Pedir a los estudiantes que elijan uno de los mitos o leyendas leídos en la sesión anterior y escriban un breve texto narrativo basado en él.


• Trabajo en parejas: Organizar a los alumnos en parejas para que intercambien sus textos y los analicen juntos, enfocándose en la estructura narrativa, el uso del lenguaje y la coherencia del relato.


• Puesta en común: Invitar a algunas parejas a compartir sus textos y realizar una lectura en voz alta. Posteriormente, abrir un espacio para comentarios y preguntas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad audiovisual: Proyectar una película o documental relacionado con mitos y leyendas, con el fin de enriquecer el conocimiento de los estudiantes y forta