Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Introducción al problema: "¿Cómo se desarrollaron las sociedades feudales y cómo podemos organizar y dar cuenta de su desarrollo histórico a partir del espacio y el tiempo en que se desarrollaron?".


• Formación de equipos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas de investigación relacionadas al problema.


• Investigación en línea y en libros de referencia sobre el tema.


• Análisis de la información recolectada y elaboración de conclusiones preliminares.

Sesión 2:

• Revisión de las conclusiones preliminares y discusión en equipo.


• Planteamiento de nuevas preguntas y líneas de investigación.


• Investigación adicional para profundizar en el tema.


• Elaboración de un mapa conceptual o diagrama que represente la estructura del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Sesión 3:

• Presentación de los mapas conceptuales o diagramas elaborados por cada equipo.


• Análisis y discusión de las diferentes representaciones.


• Identificación de las principales etapas y momentos clave en el desarrollo de las sociedades feudales.


• Reflexión sobre la importancia del espacio y el tiempo en el estudio de la historia.

Sesión 4:

• Introducción al enfoque de interculturalidad crítica y pensa