"Aprender a convivir en diversidad"

Jimena Lopez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Aprender a convivir en diversidad"


Objetivo de la secuencia didáctica:



  • Asumir actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos no logran escuchar con atención indicaciones y respetar acuerdos y reglas.


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: "Conociendo nuestras diferencias"


Objetivos específicos:



  • Identificar las diversas formas de ser y pensar de las personas.

  • Promover la aceptación y el respeto hacia la diversidad.

  • Reflexionar sobre las propias características y valorar las diferencias.


Actividades:



  1. Presentación de la temática: Conversar con los alumnos sobre la importancia de aceptar y respetar a las personas que son diferentes a ellos.

  2. Juego de adivinanzas: Los alumnos deberán adivinar características de sus compañeros sin mencionar su nombre. Esto ayudará a reconocer la diversidad en el aula.

  3. Actividad grupal: Realizar un collage con imágenes o recortes que representen la diversidad (personas de diferentes edades, etnias, habilidades, etc.).

  4. Reflexión: En grupo, conversar sobre lo aprendido y cómo se sienten al reconocer y valorar las diferencias en el aula.


Sesión 2: "Aprendiendo a escuchar y respetar"


Objetivos específicos:



  • Desarrollar habilidades de escucha activa.

  • Fomentar el respeto hacia las opiniones de los demás.

  • Reflexionar sobre la importancia de seguir acuerdos y reglas.


Actividades:



  1. Dinámica de escucha activa: Los alumnos se dividirán en parejas y d