Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no saben rimar.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Introducción a la poesía y juegos de palabras

Objetivos específicos:

• Conocer y comprender qué es un poema y cómo se crea.


• Explorar diferentes tipos de juegos de palabras.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Conversación sobre qué es un poema y ejemplos de poesía conocidos.


3. Lectura en voz alta de poemas cortos y sencillos.


4. Actividad grupal: Creación de un poema en conjunto, utilizando palabras y frases sugeridas por los alumnos.


5. Juegos de palabras: Acrósticos, anagramas, trabalenguas, etc.


6. Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2: El ritmo y la musicalidad en los poemas

Objetivos específicos:

• Reconocer el ritmo y la musicalidad en los poemas.


• Experimentar con la creación de rimas.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


2. Lectura de poemas con ritmo y musicalidad marcados.


3. Análisis y reflexión: ¿Cómo influye el ritmo en la interpretación de un poema?


4. Juego: Creación de rimas en grupo.


5. Presentación de las rimas creadas y puesta en común.


6. Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3: La interpretación de poemas

Objetivos específico