Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Cristian Bello
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Normas familiares laxas y falta de supervisión de los padres.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación del tema y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana.

  • Debate: Reflexionar sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida diaria y cómo facilitan la satisfacción de necesidades.

  • Asignación de tareas: Los alumnos deberán investigar sobre una herramienta, máquina o instrumento de su elección y su función en la satisfacción de intereses y necesidades.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de investigaciones: Los alumnos exponen sus investigaciones ante el resto del grupo.

  • Análisis y reflexión: A partir de las exposiciones, se analizan y reflexionan sobre las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad práctica donde los alumnos utilicen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos para solucionar un problema planteado por el docente.


Sesión 3 (45 minutos)