Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Valora la biodiversidad y las riquezas de nuestro estado.

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Presentar imágenes de diferentes especies de animales y plantas que se encuentran en nuestro estado y preguntar a los alumnos si conocen alguna de ellas.
   
   
   • Introducción al problema: Exponer el problema planteado, es decir, que los alumnos valoren la biodiversidad y las riquezas naturales de nuestro estado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Investigación en equipo: Formar equipos de 4 a 5 alumnos y asignarles una especie de animal o planta para investigar sobre ella. Deben buscar información sobre su hábitat, características, importancia, amenazas que enfrenta, entre otros aspectos relacionados.
   
   
   • Análisis de la información: Cada equipo comparte la información que encontró y se promueve un debate sobre la importancia de conservar estas especies y su hábitat. Se resaltan conceptos como respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y conclusiones: Se invita a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de valor