Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Cielo Sabine
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo: Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Los estudiantes no relacionan lo aprendido en clase con la vida cotidiana.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema. Explicar a los estudiantes la importancia del avance del conocimiento científico y tecnológico en la sociedad actual.

  • Presentación de un video corto sobre los hitos científicos y tecnológicos más relevantes a nivel nacional e internacional.

  • Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo contribuyen los avances científicos y tecnológicos en la satisfacción de nuestras necesidades diarias?

  • División de los estudiantes en grupos de trabajo para iniciar la investigación.


Sesión 2:



  • Exposición de los avances científicos y tecnológicos encontrados por cada grupo.

  • Análisis de las relaciones entre los avances científicos y tecnológicos y la vida cotidiana de los estudiantes.

  • Discusión en grupo sobre las implicaciones de estos avances en la naturaleza.


Sesión 3:



  • Investigación individual sobre las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico.

  • Uso de fuentes de consulta orales y escritas para recopilar información relevante.

  • Realizació