Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Cris Rivera
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Los alumnos explorarán las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Planteamiento del problema: Cumplimiento de materiales y herramientas de trabajo.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de las herramientas y su influencia en el desarrollo de la sociedad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad 1: Observación y análisis de herramientas y máquinas (10 minutos)



    • Los alumnos, en grupos de 4, recibirán diferentes herramientas y máquinas para observar y analizar.

    • Deberán identificar las funciones de cada herramienta o máquina y su influencia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.



  • Actividad 2: Brainstorming de intereses y necesidades humanas (10 minutos)



    • Los grupos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes intereses y necesidades de la sociedad.

    • Se enfocarán en identificar qué herramientas, máquinas o instrumentos son necesarios para satisfacer cada interés o necesidad identificada.



  • Actividad 3: Presentación de resultados (10 minutos)



    • Cada grupo presentará sus conclusiones y reflexiones sobre las funciones de las herramientas, máquinas e instrumentos e