La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La expresión de necesidades, intereses y problemas de la comunidad a través del ensayo y la investigación de acciones colectivas a favor de la inclusión.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Introducción al ensayo como género literario: características y estructura.


• Reflexión y discusión sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Actividad: los alumnos escribirán una lista de posibles temas para su ensayo.

Sesión 2:

• Preparación para la investigación: cómo buscar información relevante y fiable.


• Introducción al concepto de acciones colectivas a favor de la inclusión.


• Actividad: los alumnos investigarán sobre acciones colectivas realizadas en su comunidad para promover la inclusión.

Sesión 3:

• Revisión de la estructura del ensayo: introducción, desarrollo y conclusión.


• Actividad: los alumnos organizarán la información recopilada en un esquema para su ensayo.


• Fomentar la participación igualitaria de todos los alumnos, asegurándose de que todos tengan la oportunidad de expresar sus opiniones y contribuir al trabajo grupal.

Sesión 4:

• Escritura del ensayo: los alumnos redactarán su ensayo en base a la información y el esqu