La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Valorando mis raíces

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Presentar el problema: Valorando mis raíces - ¿Cómo influyeron los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos en el enfrentamiento de los pueblos indígenas con los españoles?


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Formar equipos de trabajo y asignarles el problema a resolver.


• Explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y las etapas que seguirán para resolver el problema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipos: Los alumnos investigarán los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.


• Los alumnos deberán recopilar información relevante y argumentos que les permitan responder al problema planteado.


• Fomentar la lectura crítica y la búsqueda de información en diversas fuentes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Puesta en común: Los equipos compartirán sus hallazgos y analizarán en conjunto los diferentes factores que predominaban en los pueblos indígenas.


• Fomentar el debate y la reflexión crítica