Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
jorge marquez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática a resolver: Gran desconocimiento de los grupos humanos que poblaron el norte de México y el origen del poblamiento de América.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo específico: Comprender la importancia de estudiar los pueblos antiguos del mundo y su relación con los primeros pobladores de América.
Desarrollo de la sesión:
- Introducción al tema: Presentación de imágenes y documentos relacionados con grupos humanos antiguos y su presencia en América.
- Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre los pueblos antiguos del mundo y su relación con los primeros pobladores de América?
- Presentación del problema a resolver: El desconocimiento de los grupos humanos que poblaron el norte de México y el origen del poblamiento de América.
- Formulación de preguntas para investigar: ¿Qué evidencias tenemos sobre los primeros pobladores de América? ¿Cómo llegaron a nuestro continente? ¿Qué sabemos sobre los grupos humanos que habitaron el norte de México?
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo específico: Analizar diferentes fuentes de información para obtener datos sobre los grupos humanos que poblaron el norte de México y el origen del poblamiento de América.
Desarrollo de la sesión:
- Exposición de diferentes fuentes de información: Videos, textos, imágenes, testimonios, etc.
- Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre los grupos hum