Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Día de muertos.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al tema de la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con el Día de muertos.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre la importancia de la diversidad cultural y su manifestación a través de las artes.


• Análisis de diferentes manifestaciones artísticas presentes en el Día de muertos, como la elaboración de altares, calaveras de azúcar y danzas tradicionales.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los diferentes lenguajes artísticos presentes en estas manifestaciones.

Sesión 2:
Título: Conexiones entre los lenguajes artísticos y el Día de muertos en México.

• Revisión de la sesión anterior y retroalimentación de la actividad práctica.


• Exposición de imágenes y videos que muestren la diversidad de lenguajes artísticos presentes en el Día de muertos en México.


• Análisis y debate sobre el significado y simbolismo de dichas manifestaciones artísticas.


• Actividad individual: los alumnos crearán una secuencia artística (puede ser un dibujo, una composición musical, una coreografía, etc.) inspirada