Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo PDA: Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Problema de conducta en aula multigrado primer y segundo año.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivos:

• Identificar las diferentes emociones y sentimientos.


• Reconocer la importancia del respeto y la tolerancia en las relaciones interpersonales.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y conversación sobre cómo se sienten en ese momento.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las emociones y la importancia de respetarnos y aceptarnos tal como somos".

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: Juego de reconocimiento de emociones. Se presentarán tarjetas con diferentes expresiones faciales y los alumnos deberán identificar la emoción correspondiente.


• Actividad 2: Conversación grupal sobre la importancia de respetar y aceptar las emociones de los demás.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar las emociones de los demás y cómo podemos hacerlo.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivos:

• Identificar las diferencias y similitudes entre las personas.


• Fomentar el respeto y la tolerancia hacia la diversidad.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y conversación sobre la importancia de respetar las emociones de los demás.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las diferencias y similit