Introducción y sensibilización
JOSE ANGEL PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la obtención y representación de información y su relación con los valores cívicos, éticos, morales y culturales, así como fomentar el pensamiento crítico.
Actividades:
- Inicio de la sesión: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Explicar a los alumnos que trabajarán con histogramas, gráficas poligonales y de línea para recolectar, registrar, leer y comunicar información.
- Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de obtener y representar información y cómo pueden contribuir a mejorar la sociedad y promover valores cívicos, éticos, morales y culturales.
- Actividad individual: Pedir a los alumnos que investiguen ejemplos de situaciones en las que la falta de valores cívicos, éticos, morales y culturales ha afectado negativamente a la sociedad. Deberán anotar la información obtenida en una hoja de trabajo.
- Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir los ejemplos encontrados y promover una reflexión grupal sobre las consecuencias de dichas situaciones.
- Cierre de la sesión: Plantear preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de fomentar valores cívicos, éticos, morales y culturales en la sociedad y cómo pueden contribuir a ello mediante la obtención y representación de información.
Sesión 2: Obtención de información (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Enseñar a los alumnos diferentes métodos para obtener información y promover la inclusión en el proceso de obtención de información.
Actividades:
- Recordatorio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la import