Estudio de los números - Representación de fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Representación de fracciones
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos no saben expresar fracciones de manera escrita y tampoco identifican su equivalencia.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentar el problema interdisciplinar a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer qué saben sobre las fracciones.


• Introducir el concepto de fracción a través de material concreto como manipulativos (por ejemplo, bloques de construcción).


• Realizar ejercicios prácticos de repartos y mediciones utilizando medios y cuartos.

Sesión 2:

• Revisar lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de octavos y dieciseisavos utilizando material concreto.


• Realizar ejercicios prácticos de repartos y mediciones utilizando octavos y dieciseisavos.


• Resolver problemas contextualizados que requieran la representación de fracciones.

Sesión 3:

• Revisar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Realizar actividades lúdicas para practicar la representación de fracciones.


• Trabajar con modelos gráficos como círculos y rectas numéricas para representar las fracciones.


• Identificar equivalencias entre diferentes fracciones.

Sesión 4:

• Revisar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Utilizar recursos digitales como juegos interactivos para reforzar el concepto de fracciones y su represe