Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Problema: Los alumnos desconocen la manera en que se pueden ubicar en tiempo y espacio si se llegasen a perder.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se le plantea a los alumnos el problema de no saber cómo ubicarse en tiempo y espacio si se llegaran a perder.


• Reflexión en grupo: Los alumnos discuten en grupos pequeños sobre las posibles soluciones al problema planteado.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus ideas y se realiza una lluvia de ideas en conjunto para identificar posibles estrategias de ubicación en tiempo y espacio.

Sesión 2:

• Introducción a las categorías de análisis espacial: Se explica a los alumnos qué son las categorías de análisis espacial y su importancia en la geografía.


• Actividad: Los alumnos realizan una actividad en la que identifican diferentes categorías de análisis espacial en imágenes y mapas.


• Discusión en grupo: Se promueve la discusión en grupo sobre la importancia de estas categorías en la representación y ubicación en el espacio geográfico.

Sesión 3:

• Saberes ancestrales acerca del espacio geográfico: Se introducen los saberes ancestrales de diferentes culturas acerca de cómo ubicarse en tiempo y espacio.


• Actividad: Los alumnos investigan y presentan información sobre los saberes ancestrales de una cultura específica.


• Reflexión en grupo: Se realiza una reflexión en grupo s