Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo: Identificar y usar las relaciones entre figuras en la construcción de teselados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de teselado y sus propiedades.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para explorar diferentes figuras planas y cuerpos que puedan ser utilizados en la construcción de teselados.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las observaciones y descubrimientos realizados durante la actividad.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y clarificación de conceptos.


• Actividad práctica: Los alumnos tendrán que construir sus propios teselados utilizando las figuras planas y cuerpos que exploraron en la sesión anterior.


• Los alumnos presentarán y compartirán sus creaciones con el resto de la clase.


• Evaluación formativa: Observación del proceso de construcción y presentación de los teselados.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y preguntas de indagación sobre las propiedades de los teselados.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para analizar las propiedades de diferentes teselados y encontrar patrones o reglas que expliquen dichas propiedades.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos de cada grupo y la identificación de patrones comunes.

Sesión 4 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y preguntas de indagación sobre la relación entre los teselados y el juego geométrico.


• Actividad práctica: Los alumnos investigarán cómo se puede utilizar el juego geométrico en la construcción d