Introducción al registro y resumen de información consultada en diferentes fuentes.

diana olvera
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planificación de clase


Objetivo: Los alumnos registrarán información sobre un tema a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.


Sesión 1


Duración: 45 minutos


Tema: Introducción al registro y resumen de información consultada en diferentes fuentes.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos la importancia de registrar y resumir la información consultada en diferentes fuentes para estudiar y exponer.



  2. Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes fuentes de información que existen (orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras).



  3. Explicación de las diferentes fuentes: Explicar brevemente a los alumnos cada una de las fuentes de información mencionadas anteriormente y ejemplificar con ejemplos concretos.



  4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles diferentes fuentes de información (un libro, un video, una grabación, etc.). Cada pareja deberá registrar la información más importante de la fuente asignada.



  5. Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir con el resto de la clase los registros que realizaron y destacar la importancia de rescatar las ideas principales.




Sesión 2


Duración: 45 minutos


Tema: Indagación en familia y comunidad para obtener información.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Iniciar la clase recordando a los alumnos la importancia de indagar en la familia y comunidad para obtener información sobre un tema específico.



  2. Actividad de indagación: Solicitar a los alumnos que realicen una entrevista a un familiar o vecino sobre un tema en particular. Puede ser sobre la historia del lugar donde viven, las costum