Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Distinguir y clasificar evidencias históricas que permiten acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Los alumnos desconocen las evidencias históricas del poblamiento de América.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema y el problema a los alumnos.
   
   
   • Explicar la importancia de conocer las evidencias históricas del poblamiento de América.
   
   
   • Motivar a los alumnos a investigar y aprender sobre el tema.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema y búsqueda de información (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las evidencias históricas del poblamiento de América.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, internet y documentos impresos para la investigación.
   
   
   • Guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante.
   
   
   
   



3. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá lo que ha encontrado durante su investigación.
   
   
   • Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.
   
   
   • El docente realizará preguntas para profundizar en el tema y asegurarse de que los alumnos estén comprendiendo la información.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

4. Análisis y clasificación de las evidencias históricas (20 minutos):
   
   
   • Los grupos de alumnos deberán analizar y clasificar las evidencias históricas que han encontrado.
   
   
   • Se proporcionarán criterios de clasificación, como cronológicos, geográficos o culturales.
   
   
   • Los alumnos debe