Descubriendo los números en nuestra escuela

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo los números en nuestra escuela

Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno escolar.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Identificar elementos de conteo en su escuela y descubrir su utilidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción a la clase (5 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación (10 minutos): Realizar una caminata por la escuela con los alumnos para identificar elementos de conteo, como pupitres, sillas, lápices, libros, etc. Los alumnos deberán tomar fotografías o dibujos de los objetos que encuentren.


• Indagación en grupo (20 minutos): En el aula, los alumnos compartirán las fotografías o dibujos que tomaron y se realizará una lluvia de ideas sobre la utilidad de contar esos objetos en la escuela.


• Cierre de la sesión (10 minutos): Reflexión final sobre la importancia de los números y el conteo en el entorno escolar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de recapitulación (5 minutos): Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de lo que se aprendió sobre la utilidad de contar objetos en la escuela.


• Desarrollo de la actividad principal (30 minutos): En parejas, se entregará a cada alumno una lista de elementos de la escuela. Los alumnos deberán recorrer la escuela y contar cuántos objetos de la lista encuentran. Luego, deberán comparar sus resultados y realizar una tabla con la cantidad de objetos encontrados por cada pareja.


• Puesta en común (10 minutos): Cada pareja compartirá sus resultados y se realizará una discusión grupal sobre las diferencias y similitudes encontradas.


• Cierre de la