Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporación del juego geométrico en el desarrollo de la planeación para atender al problema de los alumnos que no saben trazar figuras.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que conocen.


• Mostrar diferentes ejemplos de polígonos regulares y explicar sus características.


• Explicar el uso de la regla y el compás para construir polígonos regulares.


• Realizar una demostración práctica de la construcción de un polígono regular.

Sesión 2:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre polígonos regulares.


• Distribuir juegos geométricos a los alumnos.


• Pedir a los alumnos que utilicen el juego geométrico para construir diferentes polígonos regulares.


• Observar y guiar a los alumnos en el proceso de construcción.


• Realizar una puesta en común de los polígonos construidos por los alumnos y comentar las diferencias y similitudes entre ellos.

Sesión 3:

• Introducir la actividad de investigación sobre la construcción de polígonos regulares.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes polígonos regulares para investigar.


• Proporcionar a los alumnos recursos y materiales para la investigación (libros, internet, materiales manipulables, etc.).


• Guiar a los grupos en el proceso de investigación y resolver dudas q